НАША ШКОЛА

Управління

Адміністрація школи

Мережа класів

Основні принципи управління

Навчальний процес

Педагогічний колектив

Готуємося до ЗНО

Готуємося до ДПА

Учнівське самоврядування

Вступ до школи

Інформація для батьків

Бібліотека

Сторінка психолога

Шкільне відео

Корисні посилання

Карта сайту

Зворотній зв'язок

Гостьова книга

Проект "Вчимося жити разом"

Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Управління

Дніпровська академія неперервної освіти — Дніпровська академія ...

dano.dp.ua/uk/component/users/?view=remind

Здоров’язберігаюча функція діяльності школи І ступеня Апостолівської ЗШ І-ІІІст.№4

Завдання школи :

виховання школяра, зберігаючи та зміцнюючи

його здоров’я.

Здоров’язбережна діяльність здійснюється за напрямами:

v Педагогічний;

v Фізіолого-валеологічний(медичний);

v Психологічний.

Основні стратегічні завдання:

Подальше вдосконалення навчально-виховного процесу, спрямований на зміцнення фізичного стану учнів, постійний моніторинг стану здоорв’я;

Координація зусиль учасників навчально- виховного процесу на зереження та зміцнення здоров’я учнів;

Неперервний і систематичний розвиток здоров’я учнів,організація їхньої життєдіяльності на позиціях здорового способу життя;

Створення моніторингу та контролю за станом здоров’я учасників навчально-виховного процесу;

Створення спільної програми психолого-педагогічної співпраці вчителів і учнів

Основні напрями здоров’язберігаючої функції школи:

Створення оптимальних санітарно-гігієнічних умов:

Раціональна організація праці та відпочинку:

Збереження та зміцнення фізичного ,психічного,соціального і духовного здоров’я:

Розвиток свідомого ставлення до свого життя та здоров’я:

Пропагування здорового способу життя;

Організація збалансованого харчування;

Впровадження новітніхздоров’язберігаючих,здоров’язміцнювальних, здоров’ятвірних педагогічних технологій;

Застосування профілактичних, просвітницьких програм і проектів;

Налагодження співпраці з відповідними громадськими організаціями та державними установами

Завдання:

ü Навчити всіх учасників навчально-виховного процесу навичкам самооцінки, самокорекції, самоконтролю й саморозвитку індивідуальних можливостей організму;

ü Формувати ціннісні установки й життєві пріоритети на здоров’я здоровий спосіб життя і самореалізацію особистості;

ü Привести в систему надання учням психолого- педагогічної підтримки;

ü Створити умови, сприятливі збереженню здоров’я учнів, вибудувати систему профілактики різних захворювань;

ü Розробити систему моніторингу рівня розвитку учнів з фізичними, моральними, соціальними розладами здоров’я.

Елементи використання здоров’язберігаючих технологій у

навчально- виховному процесі школи І ступеня

*№з/п*	*Види здоров’язбере-* *жних технологій*	*Особливості застосування*	*Де застосовується*
1	*Динамічні паузи*	*На 20хв кожного уроку* *1кл--двічі*	*Під час усіх уроків*
2	*Рухливі спортивні ігри*	*Відповідно до вікових особливостей учнів*	*Уроки фізкультури,* *ГПД,літній оздоровчий табір,перерви*
3	*Ритмопластика*	*Рекомендовано для естетики фізичного навантаження*	*Уроки фізкультури,* *Оздоровчі перерви*
4	*Релаксація*	*Рекомендовано для всіх учнів як профілактика перевтоми*	*Під час усіх уроків*
5	*Пальчикова гімнастика*	*Рекомендовано для всіх учнів*	*Під час усіх уроків*
6	*Гімнастика для очей*	*Рекомендовано для всіх учнів*	*Під час усіх уроків*
7	*Організація групової навчальної діяльності*	*Рекомендовано для всіх учнів з метою* *розвитку інтелектуальної, психічної, соціальної складової здоров’я*	*На всіх етапах уроку, в позаурочний час*
8	*Створення ситуації успіху*	*Рекомендовано для всіх учнів з метою* *розвитку усіх складових здоров’я*	*Навчально-виховний процес*
9	*Інформаційно-комунікативна технологія*	*Рекомендовано для всіх учнів з метою* *розвитку усіх складових здоров’я*	*Навчально-виховний процес*
10	*Технологія критичного мислення*	*Рекомендовано для всіх учнів з метою* *розвитку усіх складових здоров’я*	*Навчально-виховний процес*
11	*Технологія виховання творчої особистості*	*Рекомендовано для всіх учнів з метою розвитку усіх складових здоров’я*	*Навчально-виховний процес*

Технології навчання здорового способу життя

1	*Комунікативні ігри*	*Рекомендовано для всіх учнів*	*Урочна та позаурочна діяльність*
2	*Метод проектів*	*Рекомендовано для всіх учнів*	*Урочна та позаурочна діяльність*
3	*Клуб спілкування*	*Рекомендовано для дітей з особливими потребами*	*Шкільний соціально-реабілітаційний центр*
4	*Ляльковий театр «Колобок»*	*Рекомендовано для всіх учнів*	*Гурткова робота*
5	*Шкільна агітбригада*	*Рекомендовано для всіх учнів*	*Гурткова робота*
6	*Бесіди, тренінги*	*Рекомендовано для всіх учнів*	*Урочна та позаурочна діяльність*